Στο πλαίσιο του 3ου Μαθητικού Συνεδρίου Κωνσταντινούπολη – Θεσσαλονίκη, το Δημοτικό Σχολείο Βαρειάς σε συνεργασια με το 6ο Δημοτικό Σχολείο κα το 15ο Δημοτικό Σχολείο, πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στην Κωνσταντινούπολη από τις 26/3/2026 έως και τις 30/3/2026, αποκτώντας πολύτιμες εμπειρίες γνώσης, πολιτισμού και ιστορικής συνείδησης.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες επισκέφθηκαν το Ζωγράφειο Ίδρυμα, όπου παρουσίασαν με ενθουσιασμό την αφίσα που είχαν δημιουργήσει στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος. Στη συνέχεια είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με τον Διευθυντή του Ιδρύματος, γνωρίζοντας από κοντά τη μακρά ιστορία και τη σημασία του για τον Ελληνισμό της Πόλης.
Την ίδια ημέρα παρακολούθησαν με κατάνυξη τους Χαιρετισμούς στο Οικουμενικό Πατριαρχείο, παρουσία του Οικουμενικού Πατριάρχη Βαρθολομαίου, βιώνοντας μια ιδιαίτερα συγκινητική πνευματική εμπειρία.
Την επόμενη ημέρα συμμετείχαν στην Πατριαρχική Θεία Λειτουργία στη Μονή Βλαχερνών, στο πλαίσιο της επετείου των 1400 ετών από τη σύνθεση του Ακάθιστου Ύμνου, συνδέοντας τη ζωντανή παράδοση με την ιστορία. Ιδιαίτερη στιγμή αποτέλεσε η επίσκεψη στην Αγία Σοφία, ένα από τα σημαντικότερα μνημεία παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς, που συνδέει την ιστορία με το παρόν. Παράλληλα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά, εξωτερικά, τη Μεγάλη του Γένους Σχολή, ένα εμβληματικό εκπαιδευτικό ίδρυμα του Ελληνισμού, συνειδητοποιώντας τη διαχρονική σημασία της παιδείας για τη διατήρηση της εθνικής ταυτότητας.
Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους, οι μαθητές περιηγήθηκαν στον Βόσπορο, θαυμάζοντας τη μοναδική γεωγραφική θέση της Κωνσταντινούπολης, ενώ επισκέφθηκαν τις παραδοσιακές αγορές της Πόλης, γνωρίζοντας στοιχεία της τοπικής καθημερινότητας και κουλτούρας. Εντυπωσιάστηκαν επίσης από το μεγάλο ενυδρείο της Κωνσταντινούπολης, όπου ήρθαν σε επαφή με τον πλούτο της θαλάσσιας ζωής.
Η εκπαιδευτική αυτή εμπειρία αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές να γνωρίσουν την ιστορία, τον πολιτισμό και την πνευματική παράδοση της Κωνσταντινούπολης, ενισχύοντας παράλληλα το αίσθημα σύνδεσης με τον Ελληνισμό της διασποράς.
